之前我有一个亲戚家的孩子，家里经济条件比较好，上高一的时候，数学不好，请了当地一所有名的学校的老师当家教，学费也贵的咋舌，每周上两次课4个小时，就这样一直补到期末考试，数学从来没及格过，过年回来呢和我说起了这个事，问我有什么办法，让我去给孩子补几节课，正好孩子寒假放差不多两个星期一对一家教 。
我先是了解了孩子的一些基础性的知识，发现这个孩子基础的知识都会，相关的公式概念也都清楚，但我发现他有一点做的不太好，就是归纳总结，比如说函数的性质如何去用，常考的题型有哪些，函数的单调性和奇偶性如何去考察，数列求通项方法有哪些，他是很模糊的一对一家教 。
于是后面我就给他进行了一个细致的方法和题型归纳的总结，什么知识点最容易考到，常见的题型有哪些，解决此类问题的知识点和方法是什么，背后的原理是什么，给他总结完这些以后，我做了一个很多老师都不会做的事情，叫走题思路训练法，很多老师一次课的2个小时的效率实在是太低了，为什么这么说呢，很多老师课堂上会让学生去写相应的练习题，而学生真正动手去做题的话是很耗费时间的，加上老师讲解，时间根本不够，效率也低一对一家教 。一动手的话时间就来不及了，一道题至少要写10分钟。
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而我对这个孩子是怎么做的呢？课堂中练思路方法一对一家教 。
我会针对这个学生选取一些典型的好题，给学生一个个的过，我就让学生给我讲解下你怎么去做，给我说这个题的解题思路是什么就行了，不要动手，或者简单的动手画画，他就会和我说这个题要怎么怎么去做，先怎样，然后怎样，最后怎样，然后这道题就过一对一家教 。
学生遇到不会的，我就会给他讲解下解题的思路，如何把相关的方法和技巧应用进去，学生听明白以后这题就过一对一家教 。
课后也很重要一对一家教 ，课后干什么呢？
课堂上涉及到的题目不是讲解思路了吗，然后我会挑选一些题目让学生回去后认真的把解题过程写下来，因为课后的训练还是要有的，所以课堂中不能用来刷熟练度，而是讲解思维方法一对一家教 。然后就按照这个方法给他上了两个星期，基本上把一学期的重要知识点和题型方法都学完了，然后他就和我说，我不会的题目终于会做了，方法也会应用了，原来这些公式方法就是这么用的啊。
然后过完年开学后学校进行了一次开学的考试，150分的卷子考了129分，亲戚和孩子那个高兴劲啊，然后这个孩子每年放假期间都会来找我给他上课，往后他的数学基本上没有低于120分，最后高考数学132分，考上了东北的一所985大学一对一家教 。
当然每个学生的情况不一样，上课的方式也会不一样，不是说所有学生都照这个方法一对一家教 。
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虽然也是从事教培的一对一家教 ，有些事情也不得不说，
在接待的家长和学生里面一对一家教 ，自主学习愿意提高的占一半，剩下的一半都是表面愿意学习，一旦进了班就大放厥词，懒散拖拉，甚至明目张胆怼老师的，这一半的学生基本上是不想补课，或者成绩比较差缺乏兴趣，或者是家长想要补课的买个安慰的，
实话难听，不得不说一对一家教 。
补课班和学校的班有什么区别？补课班能知道孩子的问题吗？能针对孩子的问题给孩子讲重点，把孩子的问题纠正过来吗？这些都不能，那么为什么还有班课的存在呢，第一，机构为了挣钱一对一家教 。第二家长可以省部分钱。第三，孩子在班里想学习就学习，不想学习就不学习。所以班课到底对谁好呢？班课只对那些想通过班课学习更好的孩子有用，也就是又积极主动性的孩子。对于不想学习的孩子就是枷锁，关键是钱花了，没起到任何积极意义，反而让孩子浪费了时间，更加讨厌学习。
不如请一对一家教，费用绝对没有比班课贵到哪里去，机构的课费是要预付的，一对一不用，是上完付费的，而且效果强针对性高，机构班课学的好的是本来就学的好的，或者有意向学习的一对一家教 。我们服务过很多很多家长，到了后期，都是从班课退下来说请一对一的，到头一算，其实并没有多多少费用。如若确定需要家教一对一可以下扫二维码了解师资或微信搜索 益学教育联盟 小程序
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那么针对孩子不想学习，什么更有效呢？我觉得首先是陪伴，跟着孩子一起学习，如果孩子学习的时候跟着孩子一起看书，虽然各做各的事情，但是孩子会有不一样的感觉，至少比家长看手机，让孩子学习好一对一家教 。另外如果家长能够负责一点，找一些视频，跟着孩子一起看，比如一起看看数理化，初中的知识我觉得大多数家长都没问题，只要自己能耐心下来跟着孩子一起看，肯定比孩子理解的不差，如果自己学会了能指导指导孩子，那么对双方都是有益的。
其次如果真的是家长没有精力或者能力去陪伴孩子学习，孩子只能通过其他人的帮助才能学习，我觉得这种孩子是不适合班课的，更适合一对一一对一家教 。如果觉得老师贵，可以选择大学生一对一，但是一定注意时不时的去听一下，别大学生和孩子一起聊天去了，没有学习。个人认为效果最好的是一对一专职老师，这种比一般的老师，尤其是相对于学校的老师更有耐心和方法。因为学校老师照顾的是多数人，而专职老师遇到都是不太喜欢学习的学生，所以更有经验和方法。
总之，我认为补课班不是提升成绩的好的途径，如果必须补课，更建议一对一一对一家教 。